Ens posem en contacte amb vostès per denunciar la situació en la que ens trobem al Centre d’Educació Especial Montserrat Montero de Granollers, però també molts d’altres centres de les mateixes característiques, degut al nou decret d’educació del passat mes de maig.
Situació:
▪︎ Montserrat Montero és un centre d’educació especial situat a Granollers
▪︎ dona cobertura a l’alumnat amb necessitats especials (majoritàriament autisme, però també altres diversitats funcionals) de molts municipis de la comarca del Vallès Oriental
▪︎ el número d’alumnes per aula va de 4 a 8 aprox. i cada aula disposa d’un mestre i un educador (a part si requereixen d’altre personal especialitzat com infermers, …)
▪︎ l’horari habitual és: l’alumnat arriba amb transport a les 9:30h, dina a l’escola i surt a les 16:30h i torna al seu municipi amb el transport
▪︎ els monitors del menjador son els mateixos treballadors del centre (no hi ha monitoratge extern que es pugui fer càrrec del lleure educatiu)
Problemàtica:
▪︎ el dept. d’Educació imposa avançar el curs escolar una setmana per “promoure l’equitat i reduir les desigualtats socials” i “facitar la conciliació”
▪︎ el dept. d’educació imposa lleure educatiu (optatiu per l’alumnat que no té l’obligació de fer-lo)
▪︎ no se sap de quina dotació econòmica es disposa per dur a terme aquests canvis
▪︎ Montserrat Montero no pot trobar personal especialitzat per realitzar el lleure educatiu
▪︎ la solució aportada pels Serveis Territorals en aquest cas és reduir l’horari escolar, prescindint de l’hora i mitja de lleure educatiu; és a dir que l’horari de setembre de l’alumnat de M. Montero serà de 9:00h a 15:00h
Conclusió:
▪︎ l’objectiu del Departament de amb aquesta ordre “promoure l’equitat i reduir les desigualtats socials” i “facitar la conciliació” no funciona en el cas de M. Montero; les famílies no podem conciliar i molt menys reduir les desigualtats que ja son molt més pronunciades en el cas de l’alumnat amb necessitats especials
Reclamem:
▪︎ seguir amb el mateix calendari i horaris com a mínim aquest curs vinent, per intentar poder adaptar-nos a la nova ordre (tan per part de l’escola com de les famílies)
▪︎ que es tingui en compte el sentir i les necessitats de TOTA la comunitat educativa; formada tant per les famílies com pel conjunt del personal de l’escola
Conclusió:
▪︎ és molt dur i indignant haver d’estar CONSTANTMENT lluitant pels drets dels nostres nens i nenes: per una escola inclusiva que fa anys que s’anuncia, però que mai arriba, per un casal d’estiu inclusiu o no, però un casal adaptat com cal, per anar de colònies, per poder fer activitats extra escolars, esportives i de lleure, … i ara també per una escola que no ens canvïi el format i els horaris que ja ens anaven bé.
Els nostres nenes i nens necessiten i agraeixen les rutines, cosa que no promou aquest decret.
Els nostres nens i nenes no tenen dret a l’equitat i la igualtat? Han d’anar cap a casa a les 3 de la tarda?
Les nostres famílies no tenen dret a la conciliació laboral/familiar?
Estem enmig de les vacances escolars i ens trobem amb aquesta problemàtica que no trobem manera de solucionar, donat que els Serveis Territorials (per tant tampoc el Departament d’Educació) no semblen disposats a negociar.
Ester Tolrà
Secretària AFA Montserrat Montero
