Las dos escuelas infantiles municipales de Palau-solità i Plegamans, El Sol y Patufet, han acogido ya a un total de 32 niños que hasta ahora asistían a la guardería privada La Moixaina, que ha cesado su actividad. El Ayuntamiento, junto con los equipos educativos de ambos centros municipales, ha trabajado de forma coordinada para garantizar una transición segura, cuidadosa y respetuosa para las familias afectadas.
La actuación municipal se inició tras conocerse, el pasado 27 de octubre, que varias familias y educadoras de la guardería privada habían presentado denuncias ante los Mossos d’Esquadra por presuntos hechos graves de maltrato, lo que derivó en el cierre del centro. Ante esta situación sobrevenida, el Ayuntamiento puso en marcha medidas urgentes para dar apoyo y ofrecer una respuesta rápida a las familias.
Para hacer posible la incorporación de los nuevos alumnos, el consistorio ha gestionado con los servicios territoriales del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña aumentos puntuales de las ratios, la adecuación de aulas y la apertura de una nueva, así como el incremento de la plantilla con la contratación de tres educadoras auxiliares más. Esta ampliación de personal, aprobada por unanimidad en el pleno de noviembre, supone un aumento de más de 120.000 euros en el capítulo de personal del presupuesto municipal de 2026.
El alcalde, Oriol Lozano, ha destacado la rapidez con la que se ha actuado desde el Ayuntamiento, así como la colaboración con la Generalitat, la adecuación de los espacios y el proceso de selección y contratación del nuevo personal. Asimismo, ha agradecido el esfuerzo realizado por las direcciones de las escuelas infantiles El Sol y Patufet, así como por los equipos técnicos y de recursos humanos municipales.
El lunes 1 de diciembre, los niños de los grupos I1 e I2 iniciaron el proceso de adaptación en ambas escuelas infantiles. En una primera fase, las familias han podido acceder al aula junto a sus hijos para facilitar una incorporación progresiva y emocionalmente segura. Posteriormente, se iniciará la separación gradual de los progenitores, siempre respetando el ritmo individual de cada niño.
Paralelamente, la nueva aula de bebés, que será la última en incorporarse plenamente, ha comenzado también su proceso de contacto. Las familias están realizando entrevistas iniciales con la educadora y participando en los primeros encuentros para generar un clima de confianza que facilite la adaptación de los más pequeños.
En cuanto a la distribución de los alumnos, en la escuela infantil municipal Patufet se han incorporado 9 niños de I0, 6 de I1 y 5 de I2, mientras que en El Sol han ingresado 5 niños de I1 y 7 de I2, sumando un total de 32 nuevos alumnos. Aunque todavía hay algunas familias en trámite de matrícula, todos los niños residentes en el municipio han podido acceder a una plaza en alguno de los dos centros municipales.
El proceso de admisión se ha llevado a cabo siguiendo los criterios habituales, como la existencia de hermanos en el centro o la proximidad al domicilio familiar. En el caso del grupo I2 de Patufet, ante la falta de plazas suficientes, se realizó un sorteo, y las familias que no obtuvieron plaza fueron derivadas a la escuela infantil El Sol.
Como parte del proceso de acogida, se han realizado entrevistas individuales con cada familia y una reunión general para explicar el funcionamiento de los centros y los detalles de esta incorporación excepcional. La concejala de Educación e Infancia, Helena Pou, ha agradecido la confianza, la paciencia y la colaboración de las familias y ha reiterado el compromiso municipal con un servicio educativo cercano, respetuoso y de calidad.
